Modulos con color

De la lámina anterior se utilizaba los mismo módulos pero aquí se trazaron ya sin los cuadros de guía solo las puras figuras pares y los que su repetición fueron 4 veces, en donde utilizamos politec de color azul, rojo, amarillo, negro y gris (combinación de los colores negro y blanco), para darle mas resalte a nuestra modulación o nuestras figuras del recuadro.

Reflexión:

Al principio no me fue nada fácil ni tampoco manejable el pintar con el politec ya que es un poco costoso a la hora de plasmarlo sobre el papel procurando no manchar el trabajo ni mucho menos tratar de no pasarte mas de lo que no es y el color amarillo me dio un poco de complicaciones debido al remarcado del lápiz.

Modulos

En este ejercicio trazamos en papel bond y a lápiz cuatro cuadros de 10*10 con un cuadriculado de 2.5*2.5 en donde hicimos dos módulos pares y dos módulos con una secuencia repetitiva en 4, en donde nosotros hicimos el diseño que quisiéramos.

Reflexión:

Ya no presente complicaciones a la hora de hacer mis módulos porque ya entendi mejor el representado gráfico.

Modulos

En este ejercicio trazamos en papel opalina a tinta china cuatro cuadros de 10*10 con un cuadriculado de 2.5*2.5 en donde hicimos dos módulos pares y dos módulos con una secuencia repetitiva en 4, en donde nosotros hicimos el diseño que quisiéramos y después de tener la figura se empezaba a achuchar.

Reflexión:

La primera vez que realice la actividad no había logrado entender el como se representaba el diseño de las figuras o modulos, pero después de revisar el trabajo de mis compañeros logre entender el concepto y el como queda representado gráficamente.

Modulos

En este ejercicio trazamos primero en papel bond y a lápiz cuatro cuadros de 10*10 con un cuadriculado de 2.5*2.5 en donde hicimos dos módulos pares y dos módulos con una secuencia repetitiva en 4, en donde nosotros hicimos el diseño que quisiéramos y después de tener la figura se empezaba a achuchar, y por último se pasaba a papel opalina y a tinta china los módulos realizados en el papel bond.

Reflexión:

La primera vez que realice la actividad no había logrado entender el como se representaba el diseño de las figuras o modulos, pero después de revisar el trabajo de mis compañeros logre entender el concepto y el como queda representado gráficamente.

brazo de cangrejo

esta actividad se realizo en parejas en donde consistia en hacer un brazo de cangrejo e investigar para que nos sirvia a nosotros basandonos en su funcion, el material era opcion libre nosotras lo realizamos con latas de leche y carton de huevos .
Reflexión : no fue facil darle la forma al brazo de cangrejo pero se busco hacerlo lo mas parecido posible a la realidad .

estructura fractal de un ave

esta actividad se fue realizando en clase en donde consistia en hacer fractal la figura de una paloma en donde le dimos un volumen, primero se empezo con un boceto en una lamina y de ahi se paso a hacerla maqueta con palitos de bamboo el resultado fue asombroso ya que logramos obtener esa forma fractal y asi poder entender mejor el concepto. este ejercicio es entrega y cuenta como un porcentaje de la calificacion del parcial.
Reflexión :
Me costo un poco el realizarlo ya que cortar y pegar de manera rapida los palitos implica cierto tiempo y dedicacion .

grupo o amontonamiento de un cubo

en esta actividad realizamos un agrupamiento de cubos donde habian llenos y vacios para poder entender mejor el concepto y despues se paso a boligrafo .

Reflexion: no se tuvo una complicacion porque el concepto quedo claro